四川童判弑母案引发的思考

父母角色意识不到位

这起在四川大竹县文星镇发生的弑母案引发了人们对案件原因的各种猜测。有人认为是应试教育的结果，有人认为是家庭忽视道德教育的后果，还有人将其归咎于母亲的严厉教育方法。无论是哪种原因，都凸显了家庭教育中存在的问题。 在这起案件中，父母的角色意识存在问题。在经济社会中，有些父母将追求经济利益看得比孩子的成长更重要。这对于留守儿童来说尤为普遍。他们将孩子交给爷爷奶奶照顾，认为家庭教育对孩子的成长并不重要。然而，父母的角色在孩子的成长过程中是至关重要的，他们应该意识到自己有责任承担教育孩子的任务。

缺乏育儿常识

在这个信息化时代，各种信息充斥着我们的生活。重要的信息可以通过网络进行搜索，但是父母很少关注教育孩子的常识。有些父母认为他们的职责仅仅是提供孩子的物质需求，而忽视了情感陪伴和教育的任务。尤其是留守儿童的父母更是如此。他们没有意识到父母教育的缺位会影响孩子的语言、逻辑、情感和道德发展。

忽视人格教育和待人接物的常识教育

家庭教育的一个重要内容是对家庭成员的人格塑造，实现个体人格完善。心理学研究表明，孩子的人格形成发生于3岁，定型于7岁。如果父母教育缺位，孩子可能缺乏正义感，也缺乏与他人相处的常识和社会常识。祖父母对孩子的过度宠爱也导致孩子无法形成正确的是非标准，使得他们在社会交往中显得自私和无法融入集体。

教育方法简单粗暴

文化水平低、缺乏教育经验和能力的父母往往教育方法简单粗暴，孩子厌学、迷恋网络、玩游戏、调皮捣蛋。父母没有耐心和合适的方法来引导孩子，常常责骂或使用暴力。这样的教育方法反而使孩子更加叛逆，并与父母对抗。在这起案件中，袁某杀害母亲正是因为袁母的教育方法简单粗暴，在孩子心中积下了深深的怨恨。好的教育应该是细水长流的陪伴，而不是暴风骤雨式的责骂和惩罚。

解决问题的办法

为了解决家庭教育水平低、教育缺位的问题，我们需要政府、社区、学校和志愿者的共同努力。他们应该联合行动，加强对重点人群和重点家长的教育指导，并集中解决家庭教育中的重要问题，例如生养分离、竞争焦虑和家长强权等。同时，需要引导父母承担起教育孩子的责任，确保教育方法科学，尤其是对留守儿童要有人管教。我们也应该努力让留守儿童不再留守，让父母充分履行起他们的责任。只有这样，我们才能为儿童创造良好的环境，避免留守儿童的悲剧再次发生。