易教网-兰州家教
当前城市:兰州 [切换其它城市] 
lz.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网兰州家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造兰州地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 兰州家教网 > 学习方法 > 帮助孩子掌控自己的行为:有效教育技巧

帮助孩子掌控自己的行为:有效教育技巧

【来源:易教网 更新时间:2024-09-01
帮助孩子掌控自己的行为:有效教育技巧

了解宝贝能够控制的极限,尽快结束他无法忍受的行为

了解孩子可以控制的行为范围是培养良好行为的第一步。每个孩子都有自己的极限,当他们感到无法忍受时,自我控制就会崩溃。当孩子表现出无法忍受的行为时,尽快采取行动来结束这种行为,帮助他们恢复正常。例如,如果孩子因为虐待宠物而失控,立即制止他的行为并解释宠物也有感受,与他们共同探讨正确的对待方式。

给予持续的鼓励和奖励,每1-2分钟表扬孩子一次

鼓励和奖励是帮助孩子建立积极行为模式的重要工具。每1-2分钟表扬一次,可以让孩子保持对良好行为的关注。这个表扬可以是简单的赞美,例如对他们的努力表示赞赏,或者是给予一些小奖励,如鼓励贴纸。这种积极反馈将激励孩子继续展示良好行为。

给孩子提供参与的机会,让他觉得自己重要,防止他因无聊而失控

孩子们需要感到自己重要,而不是被忽视。给孩子提供参与的机会,让他们感到自己的存在和贡献被认可。比如,在家庭决策中询问孩子的意见,让他们参与家务活动,或者给他们一些简单的任务。这将增强他们的自尊心和责任感,减少他们因为无聊而失控的可能性。

事先制定对策,尽快扭转孩子失控的局面

在孩子即将失控之前,事先制定应对策略是关键。了解孩子可能出现的问题行为,并思考应对方法。例如,如果孩子有攻击性行为,可以提前制定冷静下来的技巧,例如深呼吸或安静的活动。这样,当孩子开始失控时,你就能迅速采取行动,并帮助他们恢复冷静。

冷处理是孩子失去控制时恢复正常的有效方式

在孩子失去控制时,冷处理是一种有效的应对方式。冷处理意味着保持冷静和沉默,不过分干预孩子的情绪。这样的处理方式可以帮助孩子平静下来,恢复自我控制。当孩子恢复冷静后,你可以与他们进行简短的交流,让他们自己反思,找到解决问题的方法。

避免使用警告与威胁,不给孩子不必要的焦虑情绪

使用警告和威胁可能会给孩子带来不必要的焦虑情绪,甚至可能加剧他们的失控。相反,让孩子明白规则和后果,并提供积极的引导和支持。例如,你可以告诉孩子如果他们不按时完成家务,他们将失去某种特权。这样,孩子能够理解自己的行为会产生什么样的后果,而不是仅仅感受到威胁和焦虑。

让孩子明确规则,提前解释父母的要求,让他有心理准备

孩子需要明确的规则和要求,以便他们知道什么是期望的行为。在特定情境之前,提前与孩子解释家庭的要求和期望,让他们有充分的心理准备。例如,在去超市之前,你可以和孩子讨论购物时的行为规范,比如不哭闹、不乱跑等。这样,孩子会更加了解自己应该如何行动。

不要贿赂孩子,不要给他买礼物来鼓励好行为

贿赂孩子并不是一种有效的教育方法。给予孩子物质奖励可能会让他们变得依赖于物质回报,而不是理解正确的行为方式。相反,我们可以用赞美和鼓励来鼓励他们展示良好的行为。例如,当孩子克服困难完成作业时,表扬他们的努力和坚持,而不是给予他们礼物。

不要大声喊叫,喊叫只会引发孩子更多的挫败感和愤怒情绪

当孩子出现问题行为时,大声喊叫并不是解决问题的好方法。大声喊叫只会增加孩子的挫败感和愤怒情绪,让他们更难以控制自己的行为。相反,保持冷静并采取冷处理的策略,给孩子一个恢复平静的机会。这样,他们会感受到你的支持和理解,更容易恢复正常。

采取自然后果惩罚法,让孩子意识到自己的错误

采取自然后果惩罚法是一种帮助孩子意识到自己错误的方式。例如,如果孩子玩具故意摔坏,你可以让他们自己修理或承担一部分修理费用。让他们直接面对后果,可以帮助他们认识到自己的错误,并从中吸取教训,避免再次犯同样的错误。

通过以上这些教育技巧,我们可以帮助孩子更好地掌控自己的行为,培养良好的行为模式。这些技巧需要耐心和实践,同时也需要我们始终关注孩子的感受和需求,以建立积极的亲子关系。

-更多-

最新教员

  1. 刘教员 兰州大学 土木水利
  2. 朱教员 兰州理工大学 电气工程及其自动化
  3. 罗教员 西北师范大学 英语
  4. 闫教员 西北师范大学 数学
  5. 李教员 甘肃农业大学 应用统计学
  6. 李教员 中国美术学院 美术
  7. 马教员 甘肃农业大学 森林保护
  8. 原教员 兰州理工大学 计算机科学与技术
  9. 杜教员 兰州理工大学 过程装备与控制工程