如何让孩子从阅读中获得更多乐趣

1. 轻松愉快地念故事

阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏。为了让孩子从阅读中得到更多乐趣，父母在给孩子念书时应该保持愉快的心情，并把念书当作一种游戏。图画书中的巧思与趣味不仅能让孩子快乐，也能给大人带来单纯的惊喜。因此，父母在给孩子念书之前最好先熟悉书中的情节，然后用愉快的心情给孩子念书。这样，不仅能给孩子带来快乐，也能让孩子带给父母快乐。

2. 隐藏在日常生活中的阅读

在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母可以抓住机会给孩子念。例如，坐公车时可以念公车的号码和地名，上街时可以念路边的广告和标志，或者在购物时可以念食品包装上的文字。这样的阅读体验能够让孩子在日常生活中接触到不同的文字，增加他们对阅读的兴趣。

3. 重复念一个故事

反复念孩子喜欢的书是帮助他们进入书本世界的一种方法。通过多次聆听同一个故事，孩子对文字和语音的印象会加深，对故事的内容也会有更深入的了解。因此，当孩子听故事时，他们会对故事的发展有所期待，并能预测故事中的人物和情节。重复念一本书不仅能提升孩子的理解能力，还能让他们因为能预知和控制故事的发展而获得成就感。

4. 以富有感情的声音念书

父母在给孩子念故事时，可以根据孩子的接受程度重新组织和裁剪故事。重要的是让亲子都能完全融入故事中，享受阅读的乐趣。对于年纪较小的孩子，父母可以从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。随着孩子的成长，父母可以逐渐给他们念一些短篇故事。如果孩子还不能理解故事中的每个句子，父母可以简化故事的内容。此外，父母最好用富有感情的声音念书，这样能增加图画书对孩子的吸引力。有时，父母还可以配合情节学习动物或机器的声音，增加故事的趣味性。

5. 问孩子问题不能急

图画书是亲子共享的书，父母不应该在第一次念完书后立即逼问孩子刚刚听到了什么。每个孩子的发展进程都有差异，有些孩子可能在一开始无法理解书中的信息，但过了一段时间后就能津津有味地听。零到三岁是孩子养成阅读习惯的关键时期，阅读的目的是让孩子对书产生兴趣，从而培养他们对阅读的喜爱。因此，父母不应该给孩子施加任何学习压力，否则可能会适得其反，让孩子对阅读产生排斥心理。让孩子快乐地听你们念书，是最重要的。