从一个学生的角度浅谈对教学的心理了解

【作者：邵教员,编号2980 更新时间：2016-11-10】

     每一个老师都有一个把学生教好的心愿，而每一个学生都希望自己学的更好。今天，我以一个学生的角度来谈谈对老师教学和自己在学习和教育的实践中得到的一些经验，有不对和不足的地方请不吝赐教多多指正，谢谢！

     首先要谈的是学生的心理，之所以学习不认真学不进去，是因为心不静。当然，无可厚非的是不排除其他客观原因的影响。心不静，因为分心，而某些时候就需要家长和老师一起来强制压制学生，迫使他产生一种心理的畏惧，从而不敢乱去想其他的事。这种心理的压制，对学生的心理有较大的影响，是力度比较大的一种影响。

 

      同时也会对孩子的心理造成一种伤害，而青春期的孩子尤甚。不巧的是，这种心理的压制是每一个孩子要健康成长都必不可少的，引导可能是我知道的比较好的一种方法，但一定不是最好的。而最好的方式是走进孩子的心理去了解，可能很多前辈都知道，后生认为这样最好。去了解才可以掌握好压制的力度，以最好最快最恰当的方式让他学的更好。

 

      我自己的浅略见解先分享这么多 ，谢谢！请多多指导！