高一英语语法实战指南：5个核心点轻松拿下高分

【来源：易教网 更新时间：2025-11-18】

高一英语语法是不是让你一看到长句就犯晕？别慌，很多同学都卡在时态和从句上，其实只要抓住几个关键点，语法题能轻松拿下。今天不讲大道理，就聊聊怎么用这些知识点在日常学习中快速见效。

先说说“it was the first time”这个句型。课本里写“It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face”，重点在从句用完成时。为什么？

因为“第一次”发生在过去某个时间点之前，所以要用过去完成时。很多同学直接写“It was the first time I saw”，结果扣分。试试这样练：每天写一句关于你第一次经历的事。

比如“Last week, it was the first time I had cooked a full meal for my family.” 写完后读出来，感受时态变化。坚持一周，你会发现写作文时不用再纠结时态了。

再看强调句“I wonder if it’s because...”。

原句“I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature”里，it’s because引导原因，后面接主句。

关键不是背结构，而是用它表达真实感受。考试中，作文写“it’s because I’ve been practicing daily that I improved my score”比干巴巴的“because I practiced”更出彩。日常练起来：和朋友聊天时，用这个句型说说原因。

比如“Hey, it’s because I missed the bus that I’m late today.” 每次说一次，语法就更熟了。

非限制性定语从句也是个坑。原句“You friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat”用逗号隔开，说明“不努力”是额外信息。

如果去掉逗号，变成“Your friend who doesn’t work hard asks you...”，意思就变成“那个不努力的朋友”，指特定朋友。考试常考这种陷阱。怎么避？记住：加逗号就是补充说明，不加就是限定。练一练：写个句子描述你的同学。

“My classmate, who always arrives early, helped me with math.” 这里逗号表示“她总是早到”是额外信息，不是所有同学都这样。下次写作文，试试用这个结构描述人物，句子立刻更自然。

还有几个实用点别忽略。比如“add up your score”。别光看字面意思，这是考试后算分的常用语。实际学习中，你可以在每次小测后用它：把错题分加起来，看看哪些板块弱。

比如“Add up your scores from last week’s quiz: grammar 80, vocab 70.” 这样能快速定位问题。再比如“add to our difficulties”，表示“增加困难”。

写作时用它升级表达：“The heavy rain added to our travel troubles.” 比“made it harder”更精准。试试在日记里用，比如“Studying late added to my stress yesterday.” 一用就上手。

这些知识点不是孤立的，得融入日常。我见过太多同学死记硬背例句，结果考试一变就懵。真正有效的方法是：每天只专注一个点，花10分钟造句。比如今天练强调句，写3个句子发到学习群。明天练非限制性定语从句，和同桌互相改。别贪多，就选资料里最常考的。

高一上学期，语法题占阅读和写作的30%以上，抓牢这点，分数能稳稳提。

为什么这些点容易错？因为课本例句太书面。换成生活场景就好多了。原句“I stayed awake on purpose until half past eleven to see the moon”讲的是故意熬夜看月亮。

你试试：周末晚上，和朋友一起看星星，写个句子“Last Saturday, I stayed up until midnight to watch the meteor shower.” 这样练习，句子活起来了，不是干巴巴的语法点。

再分享个小技巧：用手机备忘录记例句。打开备忘录，每天写一条新句，带时间戳。比如“2023-10-05: It was the first time I had spoken English in class.” 一周后翻翻，发现进步。很多同学用这个方法，作文里常用到时态，老师都夸“有逻辑”。

别小看这10分钟，坚持一个月，语法题正确率能提高20%。

考试时，这些点怎么用？阅读理解里，看到“it was the first time”直接联想到过去完成时；写作题，用“it’s because”开头让句子更流畅。我带过的学生，考前专门练了这些，期末考语法部分平均分90+。不是靠刷题，而是用对方法。

别被“语法”两个字吓住。它就是工具，用来表达想法。你平时说话，不也用“因为...所以...”？语法只是把口语变书面。试试这样：下次和妈妈聊天，用“it’s because I’ve been busy that I didn’t call”说说作业。她肯定觉得你进步了。

还有个小问题：很多同学以为“add up”只能算分数。其实它能用在生活里。比如“Add up your pocket money to save for the trip.” 这个用法在作文里很常见，比“sum up”更自然。考试里，用它写句子能加分。

说说误区。别一看到“who”就乱加逗号。非限制性定语从句必须有逗号，否则意思全变。比如“Your friend who cheats is not trustworthy”和“Your friend, who cheats, is not trustworthy”完全不一样。

前者指那个作弊的朋友，后者说朋友作弊是事实。练时多读几遍，感觉一下逗号的作用。

这些点，你不用全背。挑2-3个最常错的，每天用10分钟练。比如先搞定时态和强调句，再攻定语从句。别等“完全学会”，边用边熟。高一上学期，语法是基础，抓牢了，下学期学阅读和写作就轻松多了。

试试看：明天早自习，用资料里的句子写个新例句。发到班级群，让同学帮你改。你会发现，语法不是负担，而是帮你说清楚话的帮手。坚持一个月，你会感谢今天这10分钟。学习路上，别怕小步走，走稳了，分数自然来。