7种教育让孩子出类拔萃

【来源：易教网 更新时间：2024-12-12】

孩子需要学习的五大教育

语言教育

从婴儿出生的那一刻起，语言教育就成为孩子最迫切的需求。父母抱起孩子就开始与他说话，这其实就是在教他语言。对于大多数孩子来说，学习母语并不成问题。正常的孩子在6岁之前就能运用母语应对日常生活中的各种情况。除了母语，孩子还应该学习一门外语，首选应该是国际语言——英语。精通英语可以拓宽一个人的视野，提高一个人的成就上限。学习英语和学习母语一样重要和迫切。

知识教育

孩子对周围的人、物和现象都充满好奇。最初，孩子只能区分环境中的一些基本事物，例如：这个人是妈妈，那个人是爸爸；这是桌子，那是椅子。随着孩子的成长，对环境的认识也会增加：妈妈陪我的时间最长，爸爸只在晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到。孩子的好奇心迅速扩大。有些孩子在还不认识家、学校和国家的情况下，就开始对地球和宇宙产生兴趣；他们也会对过去和未来感到好奇；对森林里的鳄鱼和蟒蛇感到好奇，对显微镜才能看到的细菌和原子感到好奇。

孩子在很小的时候就会意识到如何利用环境：哭会让大人着急，所以知道哭可以带来方便；火是烫的，最好远离，但是在火炉里控制火可以炒菜、烧开水；坐车可以到公园，就不用走路。这是孩子最初对环境的利用观念。然而，孩子对环境的观察和认识是片面和肤浅的，深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识则需要阅读书籍。

帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他们阅读，将使孩子自信地进入成人世界。

创意教育

孩子整天都在玩玩具，他们并不觉得寂寞。为什么？因为他们不认为玩具是没有生命的，他们认为玩具是他们的朋友，和他们一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲童话故事，他们很快就能融入故事的情节中，故事中的人物就是他们自己，或者是他们的好朋友。童话故事对孩子来说并不是幻想，而是真实的故事。

幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实，而是通过幻想游戏学习语言、认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的成长具有重要意义。

孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的起点。那些反应迟钝的孩子的幻想世界很狭窄。孩子的幻想需要父母的刺激和鼓励。为什么有些成年人被认为单调乏味？很简单，他们的童年幻想世界太狭窄——因为他们少听少读童话故事，导致他们的想象能力受限。显然，多读童话故事可以丰富孩子的幻想世界，增强他们的想象能力。

思想教育

智慧是指创造新事物、创造新观点的能力。智慧不仅仅是从经验中获得教训，也不仅仅是从书本中获得知识，还需要分析和判断能力。智慧是指能够从现象、消息、知识和经验中迅速读出不同的意义，并能发展出新的技术、新的发明、新的作品和新的观念。

创意是智慧的表达方式。许多人认为智慧是天赋的，不错，有些人确实比其他人更有创意，被认为更有智慧。然而，智慧大部分是通过后天训练获得的。和语言能力一样，培养孩子的智慧需要从小开始：指导孩子如何观察事物；鼓励他们表达自己与别人不同的发现、看法和做法；进一步地，培养他们质疑别人和自己观点的能力，推翻别人和自己的做法，然后引导他们试着发展新的观点和做法。

培养孩子的智慧需要从易到难、从小到大进行训练。对孩子的小小发现、小小发明和小小心得都应该给予鼓励。成就的肯定是孩子继续努力的动力。

气质教育

滑稽常常被认为是幽默的表现形式。会说调皮话、讲笑话、善于讽刺的人常常被认为有幽默感。虽然这些和幽默感有关，但并不能准确地说明什么是幽默感。幽默感是指使心情恢复宁静的能力，它对一个人的作用就像弹簧对汽车和飞机的作用一样。汽车有了弹簧装置，才能在不平坦的道路上行驶，上下震动不会过于剧烈；飞机有了弹簧装置，才能安稳着陆，不会摔坏。

幽默感对自己和别人都是一种润滑剂和清凉剂。当你因某些事情而沮丧或狂热时，幽默感可以平抚你的情绪，使你恢复平静。与有幽默感的人相处，你会感受到他们的智慧，他们的智慧是清风而不是熏风，是清泉而不是烈酒。他们的智慧不会让你过于悲伤或悲观，也不会让你过于兴奋或乐观。

幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生的最高境界。这种气质可以通过训练获得。和培养智慧一样，可以从小开始训练。从小事、小处着手，多阅读、多观察、多思考是训练的内容。幽默感是人生态度，因此必须从小培养。一个严肃紧张的孩子长大后也会变得严肃紧张。一个人的人生态度和个人气质形成后很难改变。

品格教育

怎样与自己相处，怎样与他人相处，怎样与环境相处，这就是做人。怎样进行事情，才能容易实现目标，这就是做事。懂得做人做事，一个人会感到愉快，他人也会感到愉快；相反，不懂得做人做事的人会感到难过，他人也会感到难过。

与自己相处是困难的吗？当然，许多成年人到老都不懂得如何与自己相处；不仅别人讨厌他们，他们自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人表示他们不能与自己相处。

与他人相处得好也不容易。那些只考虑自己而不考虑他人的人在大人世界中随处可见。这些人也许不讨厌自己，但是别人肯定讨厌他们。

与环境相处得好更不容易。因为环境不会立即反应对你的抱怨，你几乎没有时间后悔。随意丢弃垃圾袋，随意砍伐树木，浪费水电纸张……这些都是与环境为敌的行为。

人与人在一起，无论是游戏还是工作，都难免会有冲突。什么时候坚持己见，什么时候妥协，如何妥协，妥协多少，这是一个很难的决定。做一件事情，如果只是一个人的事情，可以专心致志，不理会别人。但是一旦涉及到他人，你就必须考虑别人的想法和意见。做人做事的问题是困扰孩子的难题。父母应该帮助孩子，教导他们学会做人做事。

生涯教育

孩子要长大，最终要成为能够独立生活的成年人。因此，在童年时期，多了解不同的人生道路不仅仅是哲学上的考虑，而是实际上的需要。

“我长大后要做什么？”这个问题并不困扰孩子。孩子认识人生是从看电视卡通和连续剧，听童话故事和连环漫画开始的。故事中的主角（英雄或美丽的公主）是孩子最早认同并想模仿的对象，主角的冒险经历和神奇遭遇是孩子最早想要体验的生活。

孩子上学后，课本上的伟人：伟大的科学家、伟大的将军、伟大的艺术家、伟大的政治家……成为他们另一个认同并想模仿的对象。

当孩子的目标只局限于少数几种时，挫折将多于鼓励；对自己而言，他们很难识别成就的方向。显然，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，只要认真走下去，每条路上都有许多动人和感人之处。所谓“行行出状元”就是这个意思。

尊重他人的选择，努力朝自己的目标努力。只有了解广泛的人生，才能拥有这样的胸怀。