育儿常识——十种不负责任的育儿方法，再不改，就晚了！

【来源：易教网 更新时间：2024-11-22】

培养孩子的自主能力和责任感

孩子想自己吃饭

当孩子表达想要自己吃饭的愿望时，我们常常用各种借口来阻止他们，比如担心弄得到处都是饭，或者担心饭菜会变凉。然后我们会迅速地喂饭给他们。然而，这种做法却扼杀了孩子的自主意识和动手能力。

作为家长，我们应该鼓励孩子自己尝试吃饭。尽管可能会弄得到处都是饭，但这是孩子学习和成长的过程。我们应该给予他们足够的时间和空间来掌握这项技能。这样，他们将能够培养自己的独立性和自信心。

孩子有些不舒服

当孩子感到不舒服时，我们往往会急忙带他们去医院，并让医生给他们打针或开药。然而，我们的盲目和无知却直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他们遭受更多的病痛折磨和医疗创伤，同时也增加了耐药菌和不治之症的风险。

作为家长，我们应该教育孩子如何保持良好的健康习惯，包括饮食、锻炼和个人卫生等方面。当孩子感到不舒服时，我们可以引导他们采取一些自我调理的方法，比如休息、喝水和吃一些健康的食物。同时，我们也应该教育他们如何预防疾病，比如勤洗手、避免接触病菌等。

孩子想要自己洗碗

当孩子表达想要自己洗碗的愿望时，我们常常用各种借口来阻止他们，比如担心弄脏衣服、水太冷或者担心碗会被打碎。然而，这种做法剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。

作为家长，我们应该鼓励孩子自己洗碗。虽然可能会弄脏衣服，但这是孩子学习和成长的过程。我们应该给予他们足够的支持和指导，让他们学会如何正确地洗碗。通过这样的活动，孩子将能够培养自己的动手能力和责任感。

孩子上学了

当孩子上学后，我们常常告诉他们要好好学习，听老师的话，不懂就不要乱讲。然而，这种做法却让孩子不敢问为什么，怕老师批评，怕同学嘲笑。他们只知道接受、从众，缺乏创造力，甚至没有自己的见解和思想。

作为家长，我们应该鼓励孩子提出问题，提供他们一个自由表达的环境。我们应该鼓励他们思考和独立思考，培养他们的创造力和批判性思维。通过这样的教育，孩子将能够发展自己的思维能力和解决问题的能力。

孩子想要做点力所能及的事

当孩子表达想要做一些力所能及的事情时，我们常常告诉他们只需要读好书就可以了，其他什么都不需要做。然而，这样的做法错失了培养孩子责任感的机会，阻碍了他们成为一个顶天立地的人的机会。

作为家长，我们应该鼓励孩子参与家庭和社区的事务。我们应该给予他们适当的责任和自主权，让他们学会承担责任和解决问题。通过这样的培养，孩子将能够成长为一个负责任的人，并为社会做出积极的贡献。

孩子学习不好

当孩子学习不好时，我们常常责备他们，告诉他们我们为他们付出了多少。然而，在孩子的心里，他们看不到爱，他们认为我们的付出只是一场交易，他们只是父母的私有财产，是父母光宗耀祖的工具罢了。

作为家长，我们应该改变这种做法。我们应该给予孩子更多的爱和关怀，让他们感受到我们对他们的支持和鼓励。我们应该与他们一起制定学习计划，帮助他们克服困难，并提供适当的学习资源和指导。通过这样的教育，孩子将能够建立起自己的学习动力，并取得更好的学习成绩。

孩子学习很好，但脾气很坏，懒得出奇

当孩子学习很好，但脾气很坏，懒得出奇时，我们常常安慰自己说，大了就会好了，只要学习好，其他什么都无所谓。然而，我们忘记了一个人先要成为一个成熟的人才能成为一个有价值的人。

作为家长，我们应该重视孩子的品格教育。我们应该教育他们如何控制自己的情绪，如何尊重他人，如何克服懒惰。通过这样的教育，孩子将能够培养良好的品格和价值观，并成为一个有责任心、有担当的人。

孩子长大了，但什么也不会干

当孩子长大了，个子比父母还大，却什么也不会干，什么也不想干时，我们常常感到无奈。我们可能会告诉自己，等他成了家，有了老婆孩子就好了。然而，我们发现问题越来越多，麻烦也越来越大。

作为家长，我们应该反思自己的教育方式。我们应该给予孩子足够的机会和挑战，让他们学会独立生活和解决问题。我们应该鼓励他们参与社会活动，培养他们的社交能力和领导能力。通过这样的教育，孩子将能够成为一个独立自主、有能力应对挑战的人。

结语

爱孩子并不是一味地迁就，爱孩子并不是溺爱。爱孩子首先要尊重他们作为个体的权利和需求。作为家长，我们应该致力于培养孩子的自主能力和责任感。让我们一起做一个负责任的父母，为孩子的成长和发展创造良好的环境和条件。