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微信版| 6617号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 6617 | 头像： | 
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| 姓名： | 郑教员 男 | ||
| 来自省份： | 福建 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 兰州大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 数学类 | 住址： | 榆中区 |
| 最近登陆时间： | 25-02-22 00:16:51 | 认证情况： |
已经认证√
注册时间：25-02-21 23:46:36 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
高三多次数学年级单科第一，2023年福建省龙岩市数学竞赛预赛全市第三名，2022，2023年福建省全国高中数学联赛三等奖，多次高三市质检前二十名，2024年高考全国一卷数学135分 | ||
| 可授课区域： | 城关区,西固区,安宁区,七里河区 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导, |
| 详细描述： | 兰州市城关区，七里河区，安宁区，西固区 | ||
| 所获证书： | 英语四级 | ||
| 家教简历： | 家教经验丰富 1，通晓高中数学学习的底层逻辑，曾教导同校高一学弟数学科目，交予其学习数学的底层逻辑与思路，自从他学会后，面对之后高二高三数学科目的学习如鱼得水，稳定在130左右 2，有丰富的学习资源，师从有30年教龄的龙岩市市级名师（我高中就读于福建省龙岩市龙岩一中实验班），将老师多年的教学经验与自己对高中数学的独特理解相结合起来，帮助了十多位普通班同学数学成绩从90多提升到120左右 3，善于沟通，善于表达，善于通过简单的语言传授深奥的知识，通晓各种教学技巧和方法，我曾经多次代老师在实验班上数学课，同学反应良好 [老师优势]高考634分，数学单科135分 通晓高中数学学习的底层逻辑，有丰富的学习资料，掌握了良好的教学技巧，有教学经验 [教学方法]熟练掌握了以下两种我认为是重要的教学方法 1，问题导向法，在教学过程中，以问题为导向，引导学生主动思考。比如在讲解三角函数的图像和性质时，先提出一系列问题，如“正弦函数的图像有哪些特点？”“如何从图像中看出函数的周期性、单调性？”让学生带着问题去观察图像、分析问题，从而自己总结出三角函数的性质。这种方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力和思维能力。同时，在学生回答问题的过程中，及时给予反馈和纠正，帮助他们加深对知识的理解。 2，数学归纳法，高中数学知识点多且杂，帮助学生进行归纳总结至关重要。每学完一个章节或一个知识点模块，引导学生对所学内容进行梳理，总结出重点、难点和易错点。例如，在学习数列这一章节后，让学生总结等差数列和等比数列的通项公式、求和公式、性质等，以及常见的解题方法和技巧。同时，通过对比不同知识点之间的联系和区别，帮助学生建立起知识体系，便于他们更好地理解和记忆。此外，还可以让学生整理错题集，对做错的题目进行分类归纳，分析错误原因，以便在今后的学习中避免犯同样的错误。 注：由于时间地点关系，个人更倾向于线上教学的兼职，周末比较有空 |
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| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初三数学,
高一高二数学,
高三数学,
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