23课时提高35分

辅导学员：高二升高三许学员

辅导科目： 生物, 

辅导时间：23个课时

辅导频率：一周一次两小时

辅导教员：石教员

个性化分析

学员基础较差，基本概念不清楚，学习没有主动性，并且也比较懒惰，当遇到一道题目时候不知道怎么下手，没有相应的思路和方法。

辅导方案

1、帮助学生寻求自身存在哪些不足，让学生真正认识自己 。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、夯实基础，串讲学生不懂得知识点，配合相应的例题教会学生如何快速审题做题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息。
3、加强知识点的综合运用，每节课后都会给学生邮件发送巩固练习题，并告知家长打印监督完成，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
4.和孩子用网络及时的沟通，不懂得帮助及时解决，孩子慢慢的有了学习生物的信心了，再将课堂整理的笔记随时翻阅加强记忆。

辅导效果

学生通过我的辅导，掌握了基础知识，学会了解题的方法和技巧，再加上平时训练的跟进，见的体型多了，已经构建起了自己的解题模型，最终在小考中考了83分。