更新时间:2024-08-04
孩子一般没有物品归位的意识,他们用完东西就随手一放,不会想到要把东西放回原处。他们也不在意下次再用时会找不到东西,也没有意识到家里要保持整洁。比如,涵涵每天总是找不到自己的手链、橡皮泥小人儿和语文本,因为她习惯用完就随便放。
很多父母觉得孩子还小,让他们收拾物品收拾不利索,还不如自己来快速省心。他们认为孩子长大了自然就会收拾物品。而有些家庭中只有一个孩子,父母宠溺孩子,不让孩子干家务,孩子自然也不会收拾东西。
孩子受环境影响,如果周围都是乱丢的衣服、书和玩具,孩子会觉得随意扔东西是很自然的。相反,如果周围环境整洁,物品摆放有序,玩具和书都有固定的位置,孩子也会变得整洁。
父母要起到榜样作用,自己也要做好物品的归纳和整理,不能偷懒随意放置自己的物品。当要求孩子收拾好自己的东西时,父母也要做到。
为孩子创造一个整洁有序的环境,让孩子知道物品摆放整齐是很重要的。整洁的环境会让孩子觉得东西乱丢是不合适的。
父母不要认为孩子太小,不让他们动手整理物品。从小培养孩子整理东西的习惯,即使刚开始孩子做得不好,也要引导他们,慢慢改进。 例如,可以读给孩子《收起来》这本绘本,让孩子从小就明白整理物品的重要性和乐趣。
让孩子亲身感受不收拾东西会带来的忙乱和困扰,让他们明白整理物品的好处。通过体验,孩子会逐渐理解整洁的重要性。 最后,让孩子养成整理东西的好习惯需要时间。当孩子开始动起来时,父母要及时表扬和鼓励,让孩子感受到收拾物品的成就感。父母也可以和孩子约定每天固定时间一起整理房间,让这个过程变成亲子时间。