音标太难？新方法教你如何巧学英语发音

【来源：易教网 更新时间：2014-11-21】

　　对于英语学习来说，语音基础是重要的一环，但现在国人发音堪忧，除去对英语学习的兴趣之外，很多都是因为早期发音教育尤其是音标方面的教学不足所导致，而音标难和发音不准同时也使得拼读单词困难重重。对于英语学习者来说，还有另外一种”蹊径“可以提升语音基础，那就是自然拼读，英语写作”Phonics“，今天我们就来了解一下：

　　1、自然拼读是怎样的英语学习法？

　　自然拼读，Phonics，是目前国际主流的英语教学法，与我们的国际音标学习法不同，它并不借助于音标，而是直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

　　2、自然拼读与汉语拼音的对比：

　　既然是自然拼读，那我们不妨先看看中文拼音是怎么回事。语言是相通的，既然拼音能像学英文一样学中文发音，那么像学中文拼音一样学英语也是可行的。中文拼音分声母、韵母、声调，我们小时候怎么学习拼音的呢？

　　①先背下来汉语拼音所有的声母、韵母： a o e, i u v, b p m f..。.

　　②学习 4 个声调

　　③学习“拼”音，就是把声母、韵母合起来后组成一个拼音，加上声调就知道怎么发音：

　　b - a --> 八/拔/把/爸 而不是 妈/麻/马/骂

　　m - i -ao --> 喵/描/秒/庙 而不是 猫/毛/卯/冒

　　然后我们再把汉语拼音的学习与 Phonics 方法学英语逐项对比：

　　① 汉语拼音的声母、韵母，就对应英语中的音(sound)，其中声母就对应辅音，韵母就对应元音。区别仅仅是，英语(美式英语有44个音，英式英语有48个音)的音更多一些；英语的音和字母并非一一对应的关系；

　　②汉语中的 4 个声调代表不同的读音，但声调在英语中仅用来表示语气语感等；

　　③汉语中的“拼”音，就对应英语中的 blend(拼读)：不同的音组合在一起后，怎样来读，区别仅仅是英语的 sound 更多、不同的 sound 组合起来更加自由：一个单词可以有好几个音节，元音和元音可以 blend，辅音和元音可以 blend, 辅音和辅音也可以 blend。

　　了解了以上三点，那么再来看看，Phonics 还有什么神秘的吗？就像学习汉语拼音一样来学习 Phonics 就可以了，很简单：

　　汉语拼音要先背声母、韵母，Phonics 就要先背音，44个音太多太复杂，那就先背 26 个字母的常用发音 ；为使我们的耳朵灵敏地区分出来44个音，如果可能就在小时候多听原版的东西；26个字母中的5个元音(a, e, i, o, u)，除了发 Letter Sound 中的音外，还会发他们的 Name 的音(比如 Name 中 a 的发音，还有 Like 中的 i 的发音)，Letter Sound 加上这 5 个 sound, 已经可以做很多很多事了，很简单吧？

　　汉语拼音的学习也要系统地学“拼”音，那 Phonics 也一样。辅音的拼读相对简单(比如 b l --> bl, b-l-a-n-k -->blank)，那就从加入元音的拼读开始，英语的音组合起来更自由，更多，那就找简单的先来学习(short vowel, short word)，比如：

　　a n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan

　　a p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap

　　a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat

　　....。.

　　下面附上自然平度学习六阶成功法，希望对大家有所帮助：

　　******英语自然拼读学习的六阶成功法******

　　第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

　　第二阶：能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如：c-a ca a-t at

　　第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

　　第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

　　第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

　　第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

　　1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。

　　2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等。

　　3. 第三步， 是固定读音的单词： the, a, is, to, have 等。

　　4. 第四步，是一个单词里有两个元音时， 前边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等。

　　5. 第五步， 是双/三辅音在一起时怎么联读， 如： bl(ack)， str(eet)等；有一些辅音不发音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。

　　6. 第六步，是特殊读法：

　　单音节词，以元音结尾， 这个元音发字母音. 如：me, hi, go 等等

　　Irregular: ar (car)， ay (hay, may, say)， igh (high, night, might)， ew (new)， er (sister, brother)， ur (burn, hurt)， ir (girl, fir, firm)， or (horn)， eigh (eight)， oi (oil, boil)， oy (boy)， ow等有其特别的发音."c" 和"k" 在一起时， 发一个音： quick, black等。