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微信版学快板有哪些好处
【来源：易教网 更新时间：2013-10-28】多元智能理论创始人哈佛大学的加纳德认为，人至少有八种智能。而快板是开放性的语言表演创造活动，有利于发展八种智能中的语言智能、肢体运动智能、人际智能、音乐智能、空间智能、自我认知和观察智能。另外，学习快板表演也是一个长期的过程，能锻炼幼儿的耐心、恒心。这样便能为发展幼儿的综合素质打下良好的基础。
一、快板能培养幼儿的爱国情感
曲艺是中华民族文化的瑰宝，蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。快板这种诵说曲艺形式，用七块竹板伴奏，用普通话表演，有极强的群众性和娱乐性，极易引起好奇心强、天性爱模仿的幼儿的兴趣，很适合幼儿表演。但遗憾的是儿童快板教育尚未引起足够的重视，现行的幼儿教师口语和幼儿园语言教材中，中国传统的曲艺教育内容缺失。当我们在找寻年轻人不再喜欢戏曲、曲艺的原因时，是否应该想到，这些年轻人还在幼年的时候，幼儿园的艺术教育为他们做了些什么?只有民族的才是世界的，曲艺是传统文化的重要组成部分，体现了中华民族传统的价值观和审美观，曲艺应从娃娃抓起，快板应从娃娃抓起，一代代传承下去。对幼儿进行快板启蒙教育，是弘扬民族文化的一条有效途径，是植根散叶式的爱国教育，能从根本上培养幼儿热爱祖国的情感。快板还开发了幼儿语言种类，为多途径提供幼儿表现表达提供了可能。
二、快板能提高幼儿的语言能力
快板讲究吐字归音、用气发声，气运丹田，要“有劲”、“有味”、“有韵”，演唱用本嗓，进入人物就要“声音化装”，要求声音“高而不宣”、“低而不软”，就是声音高要洪亮优美，让人爱听;声音低也要让人听得清清楚楚。要达到这样准确生动的语言面貌，就要经常进行绕口令、口腔操、练嗓、练气的基本功训练，这些训练对于正处于语言发展关键期的幼儿来说，是非常重要的，是在为形成卓越的口才打下坚实的基础。
快板一人一台戏，一个人要塑造多个角色，在表演时要有丰富的表情、眼神、身段、手势，这些当众表演的态势语技巧稍稍内收一些，用于日常交流时的表达，也必然使幼儿日常交往的语言能力充满生动形象的魅力，有利于培养幼儿的个性气质。
三、快板能锻炼幼儿的节奏感
快板是由七块竹板结合在一起的打击乐器，击打起来清脆悦耳，上下翻飞，花点连接，让观众耳目一新。所有的说口都要在快板的节奏之中，讲究“心板”，能有效锻炼幼儿的节奏感，使幼儿的整个身心都陶醉在节奏的美感中。节奏感的形成，对于一个人的意义是极其深远的。郭沫若先生说：“本来宇宙间的事物没有一样是没有节奏的。譬如寒往则暑来，暑往则寒来，这便是时令上的节奏;又譬如高而为山陵，低而为溪谷，这便是地壳上的节奏。宇宙内的东西没有一样是死的，就因为都有一种节奏，可以说就是生命在里面流淌着。”现代的社会飞速发展，只有善于调整自身的节奏，才能游刃有余地徜徉在时代的节奏里，获得成功。而快板恰好能锻炼孩子这种又要顾说演，又要顾打板的，一心二用的综合节奏能力。
四、快板能开发幼儿的右脑
幼儿一手持由两块大板构成的“大板”(也叫“大㧟”)，一手拿由五块小板组成的“节子”，两手的打法不同，却要和在统一的节奏中。这是全脑潜能开发，感觉统合训练的极好方法。儿童进行快板表演需要不断提高左右脑、手、嘴的协调性，真应了那句“心灵则手巧”。尤其是右脑的开发，因为打法最丰富的“节子”板是由左手控制的。调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转。而打快板恰好弥补了这一不足，右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。像打快板这样有意识的调动左手，特别是左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。另外，打快板能使手腕更加灵活，因为，打快板时用的更多的是手腕。手腕灵活对写字、绘画、弹奏都有直接的益处。
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